Actualités – Journée de sensibilisation au handicap du 2 décembre : ressources – Éduscol

Pour animer la journée de sensibilisation au handicap, les équipes pédagogiques et éducatives des écoles, collèges et lycées peuvent utiliser des ressources en ligne, vidéo ou texte, pour animer des séances dédiées. Ils peuvent aussi organiser des sorties pédagogiques, pour faire découvrir aux élèves comment se vit le handicap dans le monde du travail, par exemple.

Actualités – Journée de sensibilisation au handicap du 2 décembre : ressources – Éduscol.

LUDOVIA TV: L’Académie de Montpellier équipe ses écoles en visioconférence

« Résultats : Apprentissage et économies

Les résultats sont des plus probants. Charles, enfant handicapé, n’avait jamais pu être scolarisé. Grâce à un système de visioconférence installé entre le domicile des parents et l’école, le petit Charles a enfin eu accès à l’école de la classe de CE1 à la 6ème. En plus de sa scolarisation, sa présence a été complètement normalisée et il s’est intégré à la classe. Frédéric Woillet, Conseiller TICE adjoint, explique : «La vidéoconférence a changé la vie de cet enfant. Elle devait créer une fenêtre en lui donnant accès à l’éducation, elle lui a finalement  ouvert une porte».

Enfin, les chiffres parlent d’eux-mêmes. Dans l’Académie de Montpellier, c’est plus de 400 000 kms et 6000 heures de déplacements économisés, une empreinte carbone réduite de 3000 tonnes de CO2 non rejetés soit environ 1 million d’euros d’économie pour l’année scolaire 2010-2011. »

via LUDOVIA TV: L’Académie de Montpellier équipe ses écoles en visioconférence.

FOAD et publics en situation de handicap ou d’illettrisme, quelles conditions de réussite ?

 

Issuu.com présente :  « FOAD et publics en situation de handicap et d’illétrisme, quelles conditions de réussite et quels usages ? ».- Par Stéphanie Matéos (Stage du 9 novembre au 10 mars 2010). – 272p.- pdf.- (Rapport de stage).
Pour aller plus loin :

 

FOAD et publics en situation de handicap ou d’illettrisme, quelles conditions de réussite ?.

La scolarisation des élèves handicapés – Ministère de l’Éducation nationale

 

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Les parents sont de plus étroitement associés à la décision d’orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation (P.P.S.).

 

La scolarisation des élèves handicapés – Ministère de l’Éducation nationale.