Un jeu sérieux sur l’accessibilité des personnes en situation d’handicap

Un jeu qui rappelle les difficultés quotidiennes de 4 personnes aux handicaps différents

« Nous aimons bien penser que nos villes sont adaptées pour tous les citoyens dans des sociétés dites égalitaires. Pourtant, la réalité est souvent bien autre. Les personnes en situation de handicap sont régulièrement confrontées à des aménagements inadéquats ou des individus ne comprenant pas les réalités de ces personnes.

Il suffirait de se mettre dans leur peau pour comprendre les défis quotidiens qu’ils doivent surmonter. Ce que cherche à faire un serious game conçu par le MEL (Métropole européenne de Lille) et KTM Advance. »

Source : Un jeu sérieux sur l’accessibilité des personnes en situation d’handicap

http://www.melcity.fr

Mémoire et histoire – Mémoire des génocides et prévention des crimes contre l’humanité – Éduscol

Le travail de mémoire passe prioritairement par l’éducation des enfants et des adolescents. Depuis 2003, la journée du 27 janvier est l’occasion pour la communauté éducative d’engager une réflexion sur les génocides et de rappeler les valeurs humanistes qui fondent notre démocratie. Une démarche à destination des jeunes générations qui, près de soixante-dix ans après la découverte des crimes commis par les nazis reste toujours aussi importante en termes d’éducation à la citoyenneté.

Source : Mémoire et histoire – Mémoire des génocides et prévention des crimes contre l’humanité – Éduscol

Yves Epelboin – Au loin montent les nuages – Educpros.fr

Depuis quelques mois les modèles économiques des MOOC se précisent, des annonces sont faites tant par les agences que par certaines universités américaines. Qu’est-ce que cela signifie pour nos universités ?

http://blog.educpros.fr/yves-epelboin/2015/05/16/au-loin-montent-les-nuages/

Colloque annuel de la CPU – « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique »

Dans le cadre du colloque « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique », qui aura lieu à Strasbourg du 27 au 29 mai prochain, l’ensemble des universités ont été invitées à réaliser des vidéos illustrant une ou plusieurs innovation(s) numérique(s) mise(s) en place chez elles. Les réalisations sont à présent en ligne et certains projets sont saisissants…

Source : CPU – Conférence des présidents duniversité

SciDetect: Software for Evaluating Academic Papers

Universite Joseph Fourier Springer-Verlag GmbH

SciDetect is a collaboration between Springer-Verlag GmbH and Université Joseph Fourier

SciDetect is an open source software program for evaluating academic papers. The software discovers text that has been generated with the SCIgen computer program and other fake-paper generators like Mathgen and Physgen.

SciDetect scans Extensible Markup Language (XML) and Adobe Portable Document Format (PDF) files and compares them against a corpus of fake scientific papers.

Using intertextual distance, SciDetect can discover any automatically generated text materials and indicate whether an entire document or its parts are genuine or not. The software relies on sensitivity thresholds to report suspicious activity.SciDetect is publicly released under the GNU General Public License (GPL), Version 3.0.

viaSciDetect: Software for Evaluating Academic Papers.

ICDE » New research on adult learners in European higher education

A new report on adult learners in higher education shows that courses offered at a distance are liberating and a crucial route to new qualifications. It also shows that higher education institutions need to be aware of learners’ needs and to meet them through support. Institutions should work harder to recognize prior and informal learning, and better communicate information on available financial support, argue the authors.

The research comes from a project led by ICDE which surveyed over 1,700 students. The IDEAL project seeks to gain a better understanding of the distance education offered by higher education institutions, and to examine how higher education institutions can contribute to adult learning through distance education.

viaICDE » New research on adult learners in European higher education.

EDEN Conference 9-12 jun 2015 Barcelona – Expanding Learning Scenarios

Complex Changes, Accelerated Transformations

The landscape of learning in the past few years has been changing substantially.

The ever-improving performance of mobile devices and the development of networking infrastructure continue to increase the appeal of new powerful instruments. The rapid spread of technologies, reflected in their untameable demand and use, the momentous development of research as well as practices inevitably transform the information society – mostly outside of institutional settings and often along unexpected pathways.

Whilst there is growing public interest and high demand worldwide for knowledge and education, and intensive social media movements are experienced both on the provider and user communities’ side, the issue of skills deficit is contributing to the critical public approach.

viaConference Scope | EDEN.

Les plateformes de gestion des formations en ligne, toujours d’actualité

« Si leur fin a longtemps été annoncée, les plateformes de gestion des apprentissages – ou LMS (Learning Management System) – poursuivent leur implantation dans les entreprises, s’y révélant même indispensables.

Retour sur cette tendance durable avec Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur et Directeur de rédaction du site E-learning Letter »

viaLes plateformes de gestion des formations en ligne, toujours d’actualité.

Speech 2.0 – Free Expression in the New “Digital Europe” | Center for Democracy & Technology

Dynamic and interactive platforms for networking and self-publishing are flourishing in Europe, making the Internet more accessible, more relevant, and more integrated into Europeans’ experience of daily life. Europeans are embracing these platforms to engage in expressive activities – exchanging news stories, engaging political leaders, sharing creative content, and launching social media campaigns. And European innovations in digital preservation and language translation tools are enabling greater access to information in Europe and around the world.

viaSpeech 2.0 – Free Expression in the New “Digital Europe” | Center for Democracy & Technology.

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Strasbourg/CPU – « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique»

C’est du 27 au 29 mai 2015, que la Conférence des présidents d’université organisera à l’Université de Strasbourg son prochain colloque annuel sur le thème « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique».

viaCPU – Conférence des présidents d’université.