Journées TICE-Alpes, 25 et 26 juin 2014 – Grenoble

Journées TICE-Alpes, 25 et 26 juin 2014
A l’Université Stendhal

« Pédagogie numérique : entre individualisation et massification »

Avec la participation de France Henri, Gérard Vidal, Patrick Jermann et Nathalie Denos

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Ces journées de mise en valeur et de partage des pratiques pédagogiques appuyées sur les TICE sont ouvertes aux enseignants du primaire ou du secondaire dans l’académie de Grenoble ; enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs ou ingénieurs pédagogiques dans les établissements d’enseignement supérieur de Grenoble-Savoie et Lyon-St Etienne intéressés par la thématique. Elles ont trois objectifs principaux :

  • donner plus de visibilité aux nombreuses initiatives pédagogiques dans le domaine des TICE qui ont cours au sein du site universitaire Grenoble-Savoie, et au-delà en Rhône-Alpes ;

  • encourager une dissémination et une mutualisation des bonnes pratiques en matière d’usages pédagogiques des TICE (effet « tâche d’huile ») ; à ce titre, ces Journées ont une vocation de formation ;

  • renforcer le lien entre pratiques de terrain, formation et recherche en technologies éducatives, en favorisant la création de réseaux, voir de communautés de pratiques.

Visitez le site web : http://journeesticealpes.grenoble-univ.fr 

Matinée du E-Learning – Lyon 3 – 23 mai 2014 – Le Tutorat

La prochaine Matinée du E-Learning aura lieu le vendredi 23 mai 2014 à l’INSA de Lyon, 20, avenue Albert Einstein – 69621 Villeurbanne Cedex. Elle envisagera la question du tutorat sous l’angle pédagogique et pratique avant d’aborder l’angle juridique.

Inscription : http://survey.univ-lyon3.fr/index.php/17325/lang-fr

viaMEL – Documents Matinées.

Colloque Francophone International sur la Formation Supérieure à l’Ère du Numérique Genève 17-18/10/14

La formation universitaire – initiale et continue – est en mutation. L’évolution constante des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), le renforcement de la présence du numérique, l’usage croissant des réseaux sociaux, la multiplication de formations à distance et en ligne (dont les MOOCs qui proposent des cours ouverts et massifs), en réponse notamment au besoin accru d’actualisation des compétences tout au long de la vie, entraînent des changements profonds au sein de l’enseignement supérieur. Cette métamorphose à laquelle nous assistons depuis ces deux dernières décennies concerne toutes les facettes de la formation que ce soient la conception, la scénarisation et la diffusion des contenus, les rôles et pratiques des enseignants et des étudiants, les modalités d’accompagnement des étudiants, ou encore les relations entre enseignants et étudiants. Force est de constater que l’impact à moyen et long terme de ces changements sur le processus d’enseignement-apprentissage et, plus largement, sur le fonctionnement même des universités, reste encore difficile à identifier, prédire et évaluer. Cet impact est d’autant plus difficile à cerner que les politiques de décroissance des États affectent les capacités d’ajustement technologique dans plusieurs universités des pays industrialisés.

Afin de mieux cerner les avancées en termes de recherches et de pratiques aujourd’hui, l’unité TECFA de l’Université de Genève, organise un colloque sur l’impact de l’usage des technologies numériques sur les pratiques de formation dans l’enseignement supérieur. La conférence d’ouverture sera donnée par Daniel Peraya le vendredi 17 octobre, suivie d’une journée d’échanges le samedi 18 octobre 2014 à l’Université de Genève.

viaColloque Francophone International sur la Formation Supérieure à l’Ère du Numérique.

Conférence TICE 2014 – Béziers 18-20 Novembre 2014

La nécessité de développer les usages du numérique à tous les niveaux de l’éducation et dans tous les types de formations est maintenant perçue par tous les acteurs, depuis les praticiens jusqu’aux instances politiques et acteurs industriels. De plus l’apprentissage se fait aussi au quotidien en dehors de structures officielles, mettant à profit les dernières avancées des sciences et technologies de l’information et de la communication ainsi que les nouveaux usages qui en émergent, notamment sur le Web. Le cycle de conférence TICE a pour objectif de faire tous les 2 ans le point sur les résultats de recherches, les nouvelles applications, les derniers usages, et les retours d’expériences dans le domaine de l’éducation supérieure numérique.Le colloque TICE 2014 est organisé par lIUT de Beziers, une composante de lUniversité Montpellier 2. Cette neuvième  édition du colloque TICE sera loccasion de rassembler à Béziers, du 18 au 20 Novembre 2014, la communauté scientifique et industrielle autour des thèmes «Nouvelles pédagogies et sciences et technologies du numérique».

viaConférence TICE 2014 – Technologies de linformation et de la communication pour lenseignement.

EMOOCs 2014 Conference | February 10-12, 2014 in Lausanne Switzerland

Organised by the École Polytechnique Fédérale de Lausanne EPFL and P.A.U. Education, the event aims to be an opportunity to gather European actors involved in the Massive Open Online Courses MOOCs phenomenon, from policy makers to practitioners to researchers. This conference is the follow-up of the MOOC Summit 2013.The goal of the summit is to develop synergies among European universities around themes such as student assessment, MOOC accreditation, platform interoperability and joint research initiatives.The conference will include four tracks Policy, Experience, Research and Business that are explained in detail below, each with 5 sessions of 90 minutes and a keynote speaker. EMOOCs 2014 will also offer a series of workshops, meetings and the tutorial “All you need to know about MOOCs”.

viaEMOOCs 2014 Conference | February 10-12, 2014 in Lausanne Switzerland.

Site du colloque :

EMOOCs 2014 Conference | February 10-12, 2014 in Lausanne (Switzerland)

Premières vidéos :

First images and videos from the EMOOCs2014 summit! | EMOOCs 2014 Conference

Présentations :

Presentation slides now available from EMOOCs 2014 | EMOOCs 2014 Conference

Journées clermontoises de la pédagogie universitaire 3-4 juillet 2014 – Sciencesconf.org

L’ESPE Clermont-Auvergne et l’université Blaise Pascal organisent, en collaboration avec l’ADMEE-Europe et l’AIPU France les « Journées clermontoises de la pédagogie universitaire ». Ces journées visent à développer une culture scientifique de la pédagogie universitaire en croisant les regards des praticiens et des chercheurs. Les questionnements porteront plus particulièrement sur les conditions favorables à l’apprentissage étudiant et les innovations en matière d’enseignement.

viaJournées clermontoises de la pédagogie universitaire – Sciencesconf.org.

JNUM Paris Descartes – Journée Numérique : La vie connectée 1/04/14

Journée Numérique : La vie connectée

En ce début de XXIème siècle, l’ubiquité du numérique est totale : nous sommes toujours connectés, bardés d’équipements et de capteurs toujours plus sophistiqués. Dans le même temps, le Web offre via le crowdsourcing la possibilité de faire participer des milliers de bénévoles à des projets scientifiques ou sociaux.

La journée permet d’explorer les nouvelles possibilités offertes et d’ouvrir des pistes pour la recherche, la médecine, l’interdisciplinarité et la vie quotidienne…

viaJNUM 14.

Journées Tice Alpes 2014 – 25 et 26 juin | Pédagogie numérique : entre individualisation et massification

Les Journées Tice Alpes 2014 auront lieu les 25 et 26 juin 2014, sur le domaine universitaire de St Martin d’Hères. Nous discuterons autour de la thématique : “Pédagogie numérique : entre individualisation et massification“.

Cette année, nous inaugurons un partenariat avec nos collègues lyonnais, dont les Journées du e-learning ont lieu à Lyon les 26 et 27 juin : retransmission de plénières d’un site à l’autre, conférences partagées…

Vous pouvez déjà prendre connaissance des thématiques ici. Et vous pouvez voir et revoir les éditions précédentes :

viaJournées Tice Alpes 2014 – 25 et 26 juin | Pédagogie numérique : entre individualisation et massification.

MEL – L’évaluation

Les Matinées du E-Learning sont une série de conférences-ateliers autour des pratiques innovantes en matière de pédagogie numérique. La Matinée du E-Learning du 21 février sera l’occasion de faire le point sur les usages des évaluations dans un parcours de formation et d’aborder la dimension juridique de l’évaluation en ligne des étudiants.

viaMEL – Documents Matinées.

« Réinventons l’école » : les meilleures conférences TED sur l’innovation pédagogique – Educpros

Faire connaître « les idées qui valent la peine d’être diffusées » : telle est la devise des conférences TED (pour Technology, entertainment and design), lancées il y a près de 30 ans par une association à but non lucratif, la Sapling foundation. Parmi les thématiques abordées : l’éducation, et plus particulièrement l’innovation en matière d’éducation, avec des interventions de Ken Robinson, Salman Khan, Sugata Mitra ou encore Daphne Koller. Ces vidéos ont été vues par des centaines de milliers d’internautes et jusqu’à près de 20 millions pour Ken Robinson !

« Partout dans le monde, l’idée selon laquelle nos systèmes éducatifs ne fonctionnent plus se répand et fait désormais consensus. Ces éducateurs donnent des leçons sur la manière dont nous pourrions réinventer l’école », écrit l’équipe de TED, qui a dressé la liste de 12 conférences jugées les plus pertinentes.

via« Réinventons l’école » : les meilleures conférences TED sur l’innovation pédagogique – Educpros.