Monthly Archives: octobre 2011
JDD 2011 Réseaux sociaux et identité numérique
Ce blog est un support de formation destiné aux professeurs documentalistes des départements de Savoie et de Haute-Savoie réalisé dans le cadre des Journées des documentalistes 2011 (CRDP de l’Académie de Grenoble) viaJDD 2011 Réseaux sociaux et identité numérique.
H²PTM : hypermédias et pratiques numériques au centre des débats | Université Paul Verlaine – Metz
Les 12, 13 et 14 octobre 2011, la 11e édition de la conférence H²PTM a réuni les chercheurs français et internationaux à Metz pour rendre compte des derniers avancements de la recherche et du développement des hypertextes et hypermédias dans
Geoffrey Crossick (U.London):Le gouvernement veut créer un marché de l’enseignement supérieur – educpros.fr/
Geoffrey Crossick (président de l’University of London) : «Le gouvernement veut créer un marché de l’enseignement supérieur dans lequel l’étudiant serait un consommateur» À la rentrée 2012, les universités anglaises seront libres d’augmenter leurs frais de scolarité (jusqu’à 6.880 €,
Web TV de Montpellier 2 : dans les coulisses de la production – educpros.fr/
Après PRES’TV, la Web TV du PRES Montpellier Sud de France, c’est au tour de l’université Montpellier 2 de lancer la sienne. Elle diffuse à la fois des contenus pédagogiques (cours en amphi, travaux dirigés, ou encore colloques), en direct
Le livre numérique à l’école — Éduscol Disciplines
Eduscol.education.fr présente : « Le livre numérique à l’école » « Dans le cadre des animations du premier salon des ressources éducatives 2011 dans l’Académie de Rouen, une table-ronde radiophonique était organisée à la rentrée par le CRDP de Haute-Normandie pour débattre de la place
Financer le e-learning et les dispositifs mixtes: un vade-mecum | Le blog de la formation professionnelle et continue
Formation-professionnelle.fr présente : « Le FFOFD ( Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance) met en ligne le « Vademecum des bonnes pratiques pour le Financement et la mise en oeuvre de la FOAD(Formation ouverte et à distance) ». Un outil très précieux pour comprendre
Collège Henri Matisse – Projet Atelier tablettes tactiles
Matisse-col.spip.ac-rouen.fr présente : « Projet d’atelier tablettes tactiles au collège Henri Matisse » Objectif : Découverte de la tablette tactile et du nomadisme numérique. Liens proposés : 1 – Liens : Tablette tactile et enseignement – Educnet http://www.educnet.education.fr/dos… 2 – Guide des usages pédagogiques de l’iPad
Education et nouvelles technologies : y croire ou ne pas y croire ? « InternetActu.net
Après un premier article polémique (voir Dans la salle de classe du futur, les résultats ne progressent pas), Matt Richtel a continué son enquête pour le New York Times sur le “pari éducatif high-tech”. Comme le montrait déjà le début
L’université numérique ; L’interdisciplinarité des formations ; Le burn-out des enseignants – educpros.fr/
Sur les bancs de la f@c : cours en ligne, mini-sites, forums, réseaux sociaux, archivages… Internet et le numérique s’installent à l’université. ; p. I-VII ; Libération – Jeunes diplômés ; 18/10/11 Quand l’université se met au numérique : les
Grand emprunt : Laurent Wauquiez détaille l’appel à projets sur les formations innovantes – educpros.fr/
Nouvelle compétition pour les universités et les écoles. Laurent Wauquiez a donné les grandes lignes, mardi 25 octobre 2011, de la première brique du Grand emprunt consacrée à la formation – et non à la recherche : l’initiative d’excellence en
